\n\tEl dia 16 de febrer un grup d’alumnes i professors de la comissió TAC del nostre centre van gaudir amb l’activitat ludicoformativa de la Tarraconada<\/a>, activitat de geolocalització organitzada per l’àrea TAC de Tecnologies per a l’Aprenentatge i la Comunicació dels Serveis Territorials de Tarragona i el projecte World Mobile City Project<\/a> de Lacenet, una activitat que tenia lloc simultàniament a diferents ciutats de Catalunya i País Valencià (Alcoi, Barcelona, Camp de Morvedre, Castelló, Elx, Igualada, Manresa, Tarragona i València).\n<\/p>\n

\n\t<\/a>\n<\/p>\n

\n\tA l’inici de l’activitat els alumnes, distribuïts en grups de 4 o 5 i amb un professor acompanyant per grup, varen rebre cinc targetes corresponents a cinc punts d’interès de la ciutat de Tarragona. A partir d’aquests moment els alumnes, i sempre fent ús del mòbil, van haver d’organitzar un recorregut, a peu o amb transport públic, que els portés a visitar els 5 llocs.\n<\/p>\n

\n\tEn arribar a un dels llocs i fent ús de diverses Apps (Realitat augmentada, creació de collages, tractament d’imatges, vídeo, àudio,etc.) els alumnes havien de fer diverses activitats: una d’elles consistia a fer una tasca de tipus multimèdia que calia publicar a la xarxa social Instagram amb les etiquetes de l’institut (#InsNarcisOller<\/a>) i les pròpies de l’activitat (#TARRACOnada<\/a>, #WMCP17<\/a>) i una altra activitat que consistia a seguir un joc de pistes que formulava preguntes culturals i educatives de l’indret que visitaven i que, en encertar-les, proporcionaven uns seguit de blocs de codi de Scratch que els permetran posteriorment muntar una aplicació sobre l’activitat a l’aula.\n<\/p>\n

\n\t \n<\/p>\n