De la coordinaci\u00f3 digital a la mentoria digital.<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n

Quan es produeix algun canvi important, ens preguntem quan s’ha produ\u00eft aquest canvi, per qu\u00e8, com, amb qui. En aquest moment, mentalment, comences a fer un retroc\u00e9s en el temps per posar una mica d’ordre a tot plegat i comprendre per qu\u00e8 el cam\u00ed fet t’ha portat a aquest punt, que sempre ve d’abans i to de quan ho penses, que ve d’acumular experi\u00e8ncies, per\u00f2 hi ha algun punt, o alguns punts, que s\u00f3n clau, que marquen el canvi… s\u00ed, els punts d’inflexi\u00f3.<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n

I \u00e9s que d’alguna manera, segurament necessitem endre\u00e7ar idees, entendre on som i per qu\u00e8… i tot aquest proc\u00e9s de sempre \u00e9s m\u00e9s f\u00e0cil si, durant el cam\u00ed, ho has anat “anotant” en algun lloc, com aquest. L’espai tac va n\u00e9ixer a finals de curs del 2015-16 , el v\u00e0rem crear en Jaume Bartol\u00ed i l’Anna Casamitjana des de la coordinaci\u00f3 digital de l’Institut Narc\u00eds Oller, just quan vam iniciar l’impuls de la nostra, llavors, comissi\u00f3 tac, ja que necessit\u00e0vem un lloc on publicar f\u00e0cilment els manuals tac que hav\u00edem de crear en un dels tallers formatius de creaci\u00f3 de materials de l’\u00e0rea de cultura digital, el primer dels tallers tacremat als quals vam participar com a comissi\u00f3 tac… en tenir, ja, aquest lloc, hi v\u00e0rem comen\u00e7ar a compartir tot el que feiem en l’\u00e0mbit digital: formacions internes, externes, sortides, manuals tac, manuals tu+tic, projectes (centre digital, eduhacks, pla m\u00f2bils, Vilaniuada…)<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n

Des de llavors ha plogut. Ep, potser no massa, per\u00f2 en aquest lloc hem anat deixant una mica de petjada de tot el que hem anat fent a l’institut aquests darrers anys, per\u00f2 tamb\u00e9 fora del centre,\u00a0 compartint experi\u00e8ncies amb altres escoles o instituts\u00a0sobre com crear o organitzar la comissi\u00f3 digital en un centre o com crear el pla TAC, fent de formadors a Odissea de Lideratge de la Transformaci\u00f3 Digital de Centres, Kudis, fent formacions de Moodle, GSuite, explicant com impulsar activitats formatives pel professorat, com van n\u00e9ixer els primers delegats digitals, com aquesta experi\u00e8ncia va arribar al Mobile Learning Awards…\u00a0<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n

El primer confinament tamb\u00e9 forma pas d’aquest proc\u00e9s. Trobar-nos, de cop i volta, havent de fer \u00fas intensiu dels nostres entorns virtuals d’aprenentatge ens va motivar a compartir a les xarxes, trucs o idees per a moodle, alhora, des de cultura digital se’ns va proposar de fer petits videotutorials<\/a> sobre aquests petits conceptes de moodle i el mateix estiu, vam crear, junt amb altres companys d’altres centres, un conjunt de cursos i materials de moodle agrupats per cursos i mat\u00e8ries que es poden trobar a Alexandria<\/a>…\u00a0<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n

Aquest proc\u00e9s, podr\u00edem dir, natural, ens ha portat on som ara. Per tal d’impulsar el Pla d’Educaci\u00f3 Digital de Catalunya<\/a> (PEDC), inicialment previst per a 5 cursos i actualment per a tres, des del gener de 2022 s’ha creat la figura dels mentors digitals per donar suport a la implementaci\u00f3 del PEDC i facilitar als centres la creaci\u00f3 i planificaci\u00f3 de la seva Estrat\u00e8gia Digital de Centre (EDC) o treballar per a l’assoliment de la Compet\u00e8ncia Digital de l’alumnat (CDA) i la Compet\u00e8ncia Digital Docent (CDD) aix\u00ed com per la compet\u00e8ncia digital del propi centre. Ens v\u00e0rem presentar, els dos, a les fases de selecci\u00f3 i ens v\u00e0rem poder quedar “a prop de casa”, a l’Alt Camp, a la zona que coneixem, on hem fet xarxa, on coneixem ja molts coordinadors digitals i docents que han participat a la Vilaniuada…\u00a0<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n